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      文字長短不拘。有您的分享可讓法師、老師了解大家的學習與感受等~)

學員分享:

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第五組 美智(社子區)
2011年讀書會帶領人基礎培訓  第三組 文琪(新店讀書會)
2011年讀書會帶領人基礎培訓  第六組 妮恩(新竹區)
2011年讀書會帶領人基礎培訓  第四組 櫻春(淡水學府讀書會)
2011年讀書會帶領人基礎培訓  第七組 渝亭(農禪寺自在讀書會)
2011年讀書會帶領人基礎培訓  第八組 純美(安和悅眾心靈讀書會)
2011年讀書會帶領人基礎培訓  第八組 淨因(桃園心靈環保讀書會)

 

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第五組 美智(社子區)

謝謝你  讓我又當學生 重新學習的機會

感恩你      

 

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第三組 文琪(新店)

 經過上次學習課程,發現自己一直以來是"看書"而不是"讀書",
謝謝有這次學習的機會,讓我收穫的滿滿。
雖然我在讀書會並未當帶領人,我有嘗試著自己練習做提問,
也比較為什麼會和別人不同,我想還是要多學習和多練習了。 

 

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第六組 妮恩(社子區)

感恩大家 感恩法鼓山提供的培訓課程....
大家一起讀好書再激發出智慧火花
每個人將領悟的道理  很自然的表達出來
在討論的過程中~ 我覺得很幸福  
也有很多的感觸與感動...慢慢的心更平靜了
期待能有機會將"心靈環保讀書會"...一直傳下去.
讓更多的人受益~^ 

 

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第四組 櫻春(淡水學府讀書會)

非常感恩您們相信為了這次的課程
您們籌備了不少時間,用心盡力為來上課的菩薩們準備,
深深被您們感動,每個環節都考量得很周到,
在最後的end法師說明桌上的花背後的用心與用意感動到眼框都濕了,
告訴自己好有福報能夠來上這個課。
如果我們將這樣的讀書會運用在周圍,可以使不喜歡書的人接無形中與書接觸,可以經過引導讓佛法能夠落實在生活中。
 
讀懂一句受用一生,要能夠用到生活上才是讀懂,這就要經常薰息。
師父的病得很健康、把病交給醫生把命交給菩薩自己沒事,
在去年一整年在我身上用上了,師父的法語能落實在生活中,就能心安平安。

祝福您們 感恩您們  2011/4/11

有幸參予4/9、10兩天的讀書會,最主要是想把握因緣有機會可以學習就參予,
但是也會想到自己的能力是否可以呢? 那種有些期待又有些擔心,但是在常用法師分享她領這個職事時的過程,到現在看到法師能夠這麼愉悅的分享,放心不少。
感謝果毅法師介紹師父出書的過程與背景,及介紹我們要從哪些先著手先看的,回來之後真的比以前努力看師父書,看完後轉念心情也更愉悅,要做到師父教導的知道多少用多少,用了多少要與他人分享,要做到以他為我。前些日子還會覺得時間多出來有些無聊,現在會覺得好棒喔有時間可以讀師父的書。
沒上課前不知道讀書帶領人是可以學習的,經過王老師的輕鬆活潑的帶領,原來是有技巧的,問話有封閉性和開放性,哦原來我以往問話多是封閉性,對方就很簡短的回話,但是這是要學習的不只學習技巧也要學習勇氣,要有勇氣技巧才能用得上,技巧用上也要多多練習,這個需要時間也要把握學習的機會,還有自己要多多讀師父的書並且自己要用上,這就是教學相長,想利益人自己會是最受惠的。
上週五參加淡水讀書會時,就會注意到帶領人的問話及他掌控全場的情形,這些都是我要學習的,以前不會去注意到這些事,真的要當帶領人要眼觀八方耳聽四方,還要有一些佛法基礎與內涵,本身更要去實證。
感恩法師 與成就這個讀書會的參予的菩薩們 阿彌陀佛  2011/4/16

 

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第七組 渝亭(農禪寺自在讀書會)

兩天課程使我見識到王老師的詼諧與智慧使四層次提問的演練進行的十分熱絡、成功!

而曉黎師姐活潑、適時的串場活動也增添不少課程之精彩度。

休息時間還有點心配著聊天吃,既可充飢又能和其他學生互動,真是一點時間都不浪費!

知道讀書會成立動機是利益大眾後,方覺師父胸襟果然不凡!不愧是一代宗教家!

想知道師父的事蹟及佛教相關資料更該多多看法鼓全集的書籍。                                                                                                                                             

此外,四層次提問的討論是讀書會的主流導讀方式,經由學員熱絡參與討論後,

找出結論來正向解讀、逆向思考,期能共同淨化心靈,朝和諧社會方向邁進!

感謝這兩天來,聖嚴師父、法鼓義工師兄姐們,常用法師、王怡然老師及曉黎師姐的奉獻成就我的精進學習! 感恩!

 

2011年讀書會帶領人基礎培訓  第八組 純美(安和悅眾心靈讀書會)

我因為已先參加了安和悅眾心靈環保讀書會,在帶領的過程中越發現需要來進一步的學習,因此來參與2011帶領人基礎培訓,我也因此釐清了一些觀念與學習了更多的技巧。

從課程中王老師點出參與讀書會者皆是自願的,為了要讓讀書會有吸引力,帶領人事前的準備是尊重學員的表現,也讓討論主題比較了然於心。

在提問的四層次中,也讓我們學習到甚麼是關鍵字,這在與別人互動時,可以很簡潔的問出所以然,我覺得這對於身為母親的我,將其與小菩薩互動時,也可以免掉嘮叨、問不出重點而翻臉,提昇了親子的互動關係。而四層次提問最重要的就是閱讀與討論師父的書後,因觀念的調整後,期許得到啟示而落實在生活中,而提昇了人品與建設人間淨土的法鼓山理念。

在讀書會的進行時,原來是可以給參與者一些回應,也可以把球再丟回給成員,這就是團體創意,因為每個人的生活領域,成長過程不一樣,因為有不同的特性,我們在小組討論也學到一些方法,對於平時的關懷、互相了解更可以因此擦出一些火花。

我因為很渴望有更多的學習,加上同組學員的鼓勵,在四層次提問大堂演練時,我鼓起勇氣的上台擔任帶領人,剛開始我照著前一天設計好的作業來提問,在四十分鐘的練習後,老師邀請大家給與回饋,我才學習到原來不一定要一個個層次的拋出問題,它是可以融合其他層次,所以它不是第一層次完了才可問第二。

整個課程王老師用很輕鬆的方式讓我們學習到原來讀書會帶領人是可以很活潑、很輕鬆的方式來帶領讀書會。要讓心靈環保讀書會更普遍時,即可弘揚佛法,利益眾生,這需要大家一起努力。課程的安排很實用,主持人也布施了健身方法,常用法師更勉勵我們要發心,讓讀書會能夠遍地開花。感恩此次活動的安排與所有護持此課程的義工的辛勞。

 

 2011年讀書會帶領人基礎培訓  第八組 淨因(桃園心靈環保讀書會)

 由法鼓山普化中心信眾教育院主辦,9-10日,9~17點,連續兩天在雲來寺讀書會帶領人2011年基礎培訓上課,真充實的感覺!
 第一天報到,到第8組相見歡,常用法師的介紹師父眼中中的心靈環保讀書會,然後王老師一連串的讀書會意涵、職責、及四層次得提問方法。
 第二天由果毅法師開場,介紹法鼓全集(上),讓我們知道含括及大綱如何,接者就是王老師的課,實務演練與回饋,這9日回家後,真的有累意,就先睡了,我早上4點起床做功課,準備明天實務演練用。10日在小組演練,大家都很勇於發言,這是讀書會的特特色~感覺不
 需要費心,大家就一直自動的搶答說了~很好很熱絡呢!分享到此,阿彌陀佛! 

 

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